Kim jestem? – to jedno z podstawowych egzystencjalnych pytań, na które każdy z nas szuka odpowiedzi, nieraz przez całe swoje życie. W sztuce Tadeusza Słobodzianka wystawianej przez warszawski Teatr Dramatyczny to pytanie jest leit-motivem niebanalnego życiorysu głównego bohatera.
Kulturalne wtorki w Tyflogalerii Polskiego Związku Niewidomych od lat cieszą się niesłabnącym powodzeniem. To okazja do spotkania z niezwykłymi ludźmi, artystami, pisarzami i poetami. Tak też było tym razem. W Tyflogaleri gościła pani profesor Ewa Heise-Zielicz, poetka, autorka książek dla dzieci i pedagog. Pani profesor, mimo przekroczonej dziewięćdziesiątki, była w fantastycznej formie nie tylko fizycznej, ale także intelektualnej. Uraczyła nas fascynującym, ze swadą wygłoszonym wykładem autobiograficznym, trwającym ponad godzinę, ale ze względu na zdolności prelegentki przykuwającym uwagę. Rzeczywiście poznaliśmy niebanalny życiorys.
Na wstępie pozwolę sobie na małą uwagę i korektę. Imię „Farid” pisze się przez jedno „r”, tak więc zapis w poprzednim artykule umieszczonym w Tyfloserwisie z 2017 r. w Dziale Edukacja, był niewłaściwy.
W dniu 16 lutego 2018 roku w siedzibie ORE (Ośrodek Rozwoju Edukacji) Aula ORE, Aleje Ujazdowskie 28, Warszawa odbyła się konferencja inauguracyjna otwierająca cykl spotkań w temacie edukacji włączającej w placówkach Oświaty w Polsce.
Pierwszy artykuł na ten temat został zamieszczony w Tyfloserwisie 2017, stąd w tytule informacj o tym, że jest to druga częśc.
Pierwsze lata życia dziecka to głównie rozwój psychomotoryczny. Kolejne jego etapy są determinowane genetycznie i wpływają na proces odbioru informacji o otaczającym świecie. Dzieci niewidome i słabowidzące mają mniejszą motywację do aktywności motorycznej i później osiągają pewne umiejętności. Na przykład takie jak raczkowanie, siadanie czy chodzenie. Nie mają bowiem motywatorów wzrokowych do naśladowania i poruszania się w kierunku określonego przedmiotu. Opóźnienia w dużej mierze są powodowane przez lęk przed niezrozumiałym i nieprzewidywalnym światem.